Стартовал новый сезон конкурса «Наука. Территория героев»
21 октября 2026 года дан старт седьмому сезону научно-популярного конкурса «Наука. Территория героев» для школьников и студентов от 14 до 22 лет. Он проводится АНО «Национальные приоритеты» при поддержке национальных проектов России и входит в инициативу «Наука побеждать» Десятилетия науки и технологий.
В новом сезоне участников ждёт научное приключение и два исследовательских трека:
- «Биохимия открытий» (химико-биологическое направление);
- «Энергия чисел» (физико-математическое направление).
Конкурсантам предстоит исследовать воду, почву и атмосферу, растения и организмы, климат, источники энергии и природные процессы, а также определять безопасные маршруты и места для исследовательских станций.
Каждую неделю на сайте герои.наука.рф открываются новые задания, которые участники выполняют индивидуально. Также здесь размещены дополнительные материалы, в которых можно найти подсказки к заданиям.
Финал конкурса «Наука. Территория героев» пройдет в очном формате в феврале 2027 года. Победителям достанутся поездки в научные центры России, дополнительные баллы для поступления в ведущие вузы страны и денежные гранты от партнера конкурса – компании «Билайн».
Комментарии победителей прошлого сезона
Арсений Кудрявцев из Геленджика (Краснодарский край) стал победителем трека «Энергия и числа» в 12 лет. К тому моменту у него уже был накоплен солидный опыт научной работы и успехи в нескольких всероссийских турнирах. Родители вовремя разглядели в нем интерес к науке, занимались с ним, ставили дома разные опыты и вместе разбирали природные явления.
«К конкурсу “Наука.Территория героев” мы готовились вместе с мамой. Читали научные статьи, смотрели видео. Я узнал много нового, почувствовал себя героем науки и понял, что впереди меня ждет еще множество интереснейших открытий», – поделился Арсений.
Больше всего ему понравилось финальное задание – ряд экспериментов с обычными предметами, которые показал на сцене доктор физико-математических наук, профессор кафедры «Электронных измерительных систем» НИЯУ МИФИ и кафедры «Физики и химии наноструктур» НИУ МФТИ Владимир Решетов.
«Мы увидели, как по-разному реагируют предметы, когда на них светят несколькими видами фонариков. Нужно было объяснить, почему так происходит. Особенно удивило стекло с ураном! А самым легким заданием для меня оказалась задача с кувшинками. Нам рассказали, что на одном пруду кувшинки растут так, что каждый день их число удваивается», – вспоминает Арсений.
По его словам, следовало вычислить, в какой день кувшинки закроют половину пруда. «С похожими задачами я сталкивался в школе на уроках математики, поэтому быстро нашел решение», – рассказал он и добавил, что обязательно примет участие в следующем сезоне конкурса.
Свободного времени у Арсения практически не остается. Помимо учебы в школе юный исследователь собирает морских роботов, играет в шахматы, учит китайский язык, ходит на легкую атлетику и спортивное ориентирование. По последнему виду спорта в этом году он попал в сборную Краснодарского края. Школьник хочет поступить в МГТУ им. Баумана, а затем работать в Роскосмосе, также он мечтает построить аппарат, который сможет изучать поверхность Венеры.
В прошлом сезоне 15-летний Евгений Богдашов из города Заволжье Нижегородской области одержал победу в номинации «Наука в жизни» (общеобразовательное направление).
«Это один из моих самых любимых конкурсов, мне очень нравится его формат: как построены этапы, возможность узнавать новое, сравнивать себя с конкурентами, ломать голову над сложными вопросами, проводить эксперименты. А атмосфера во время финала была просто потрясающая! Организаторы искренне переживали за нас, старались, чтобы конкурс стал для ребят не соревнованием на выбывание, а территорией знаний и дружбы!», – признался Евгений.
При подготовке к конкурсу юноша смотрел видеоролики, читал статьи на научные темы и решал технические задачи. Больше всего запомнилось задание в полуфинале: за сутки нужно было вырастить кристаллы из разных веществ, снять видеоролик и сделать презентацию с объяснением физико-химических процессов этого явления.
«Идеально подготовиться к такому конкурсу за короткий промежуток времени невозможно, так как он рассчитан больше на общую эрудицию. Каждую неделю нужно было отвечать на вопросы, параллельно я рассказывал о конкурсе другим людям, старался привлечь к участию в нем, тем самым зарабатывая дополнительные баллы. Еще я занял третье место в состязании по разработке конкурсного мерча, участвовал в викторине», – прокомментировал победитель.
Евгений тоже уже определился с будущей профессией: он решил связать свою жизнь с атомной энергетикой. При этом ему интересны не только физика и математика, он любит читать книги по истории, а еще играет на аккордеоне и тубе.
Алла Лыкова из Липецка оказалась среди самых взрослых участников конкурса. На момент финала девушке был 21 год, она училась на четвертом курсе Мичуринского государственного аграрного университета в соседней Тамбовской области. Алла стала лучшей в направлении «Биохимия открытий».
«В основном я интересуюсь физико‑математическими вопросами с уклоном в инженерию. Еще увлекаюсь астрономией, биохимией и историей. Люблю читать статьи и смотреть научно‑популярные видеоролики, они очень помогли подготовиться к конкурсу. Наука привлекает тем, что позволяет всесторонне развиваться. Еще мне нравится создавать вещи, которые облегчают жизнь людям», – поделилась девушка.
Учеба в университете забирает много сил, но даже при этом Алла выкраивает время для увлечений. Она занимается вокалом, любит читать. В этом году она получила диплом по специальности «Стандартизация и метрология», поступила в магистратуру, а в дальнейшем планирует работать в метрологической службе, где особенно важны точность измерений и глубокое понимание процессов.
С 2022 по 2031 год в России проходит Десятилетие науки и технологий. Его основные цели: привлечение молодежи в сферу науки и технологий, вовлечение исследователей и разработчиков в решение важных задач для страны и общества, рост знания людей о достижениях российской науки. Более подробная информация об инициативах, мероприятиях и проектах Десятилетия – на сайте наука.рф.
АНО «Национальные приоритеты» – оператор проведения в России Десятилетия науки и технологий.
Вовлечению молодёжи в исследовательскую деятельность и созданию уникальных разработок способствует и национальный проект «Молодёжь и дети». Он нацелен на развитие молодёжных центров и образовательных площадок, где рождаются новые идеи, раскрываются таланты и формируется активное гражданское общество. Это не просто модернизация существующих пространств, а создание экосистемы, которая позволит России идти в ногу с мировыми технологическими и социальными трендами, опираясь на силу молодого поколения.
В нацпроект «Молодёжь и дети» вошел ряд федеральных проектов научного трека: «Университеты для поколения лидеров», «Создание сети современных кампусов», «Россия в мире». Они направлены на привлечение талантливой молодежи в науку, повышение вовлеченности профессионального сообщества в эффективное решение важных вопросов в научной сфере, а также формирование у граждан представления о прорывных достижениях российских ученых. В стране уже создана 971 молодежная лаборатория, открыто 50 передовых инженерных школ (ПИШ), к 2030 году появится созвездие из 25 современных кампусов.